PL Y CN SEMANA 10 DE MAYO

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.  LUNES 10 DE MAYO DE 2021



Actividad que se realizará en meet. 

Copiar las consignas en la carpeta.

TÍTULO:  Sherezade y sus historias

1- Revisamos  y releemos un poquito el primer cuento.

A-¿Por qué anunciaba lo que iba a contar la noche siguiente?

 ¿Qué sería interrumpir sabiamente las historias? 

 ¿Por qué se habla de una narración sin fin? 

¿Por qué era necesario para la joven seguir contando sin detenerse?

B-Realiza una ficha de cada personal:


Shariar

Sherezade

El visir

Doniazada

Características





Dichos






MIÉRCOLES 12 DE MAYO 

1) Luego, de su primera noche con el rey, este le perdona la vida. ¿ qué le propone Sherezade? Busca el fragmento en el texto y transcribe en la carpeta.

2) Escribe en la carpeta el siguiente fragmento.

…”Convocó entonces el rey a su visir y le mandó que cada día hiciera venir a su palacio a una joven doncella del reino. “El rey las desposaba pero, con las primeras luces del amanecer, recordaba la infidelidad de su esposa y una nube de tristeza  le velaba el rostro. Entonces, hacía decapitar a las doncellas ardiendo de odio hacia todas las mujeres.

-Recordemos que los verboides- (infinitivos terminan en ar- er-ir-

a- Subraya en el anterior fragmento las acciones que realiza el rey (verbos).

B – Luego  colocá el infinitivo correspondiente para cada verbo. Por ejemplo:

Convocó: convocar.

MARTES 11 DE MAYO


Área: Ciencias naturales.


Título: Experimentamos.


En casa realizaremos la siguiente experiencia.

Si no puedes conseguir los elementos no te preocupes, la seño compartirá un video de la experiencia.


Situación problemática: ¿La levadura es un ser vivo?


Materiales:


  • Dos botellas del mismo tamaño y transparentes.

  • Un paquete de levadura.

  • Agua tibia.

  • Agua fría.

  • Azúcar.

  • Una cuchara de té

  • Dos globos.

  • Reloj o cronómetro. 


Procedimiento:


  1. Rotular cada botella una con la letra A y la otra con la B.

  2. Colocar agua tibia hasta la mitad de la botella A y en la botella B agua fría también hasta la mitad.

  3. Agregar a la botella A y B dos cucharadas de azúcar y dos de levadura. Inmediatamente colocar un globo en la boca de los frascos.

Anticipamos: ¿Qué te parece que va a ocurrir en cada botella? ¿Qué resultado esperarían si fuera cierto que la levadura es un ser vivo?



Observa los cambios y registra en el siguiente cuadro.



Temperatura del agua

Tiempo en que comienza a

Burbujear.

Tamaño del globo

Fría



Tibia




Compara tus anticipaciones con los resultados. ¿Coinciden?

Recuerdas que los seres vivos comparten características comunes: se alimentan, respiran,

se reproducen, poseen células, reaccionan a estímulos, etc.


¿Hay alguna de estas características que podamos observar en esta experiencia?

¿Qué significa la presencia de burbujas?

¿Qué pasó con el globo? ¿Qué función cumple el azúcar?




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