PL Y CN SEMANA 3 DE MAYO

Hola chicos y chicas de 5º,  espero que sus familias y ustedes se encuentren bien. Aquí les dejo la actividad de esta semana. Cualquier consulta la pueden realizar por whatsapp o a mi mail:

ana.m.avalos@hotmail.com

Los quiero mucho y extraño. Sigan cuidándose 😘 

Área: Prácticas del Lenguaje       Lunes 3 de mayo.

IMPORTANTE: LOS ALUMNOS QUE PARTICIPEN DE LA VIDEOLLAMADA,  REALIZAREMOS LA ACTIVIDAD DEL LUNES JUNTOS POR MEET. SÓLO COPIAR LAS CONSIGNAS.

Título: Las mil y una noches.

1. Lectura “De cómo Sherezade evitó que el rey le cortara la cabeza”

1. El rey Shariar era amado por todos los habitantes de su reino, ¿por qué su actitud cambió un día?, ¿en qué consistió el cambio?

2. ¿Qué hace el rey por venganza?

3.  “Sherezade era una joven de delicadeza exquisita. Contaban en la ciudad que había leído innumerables libros y conocía las crónicas y las leyendas de los reyes antiguos y las historias de épocas remotas. Sherezade guardaba en su memoria relatos de poetas, de reyes y de sabios; era inteligente, prudente y astuta. Era muy elocuente y daba gusto oírla.“

De qué modo Sherezade utiliza estas cualidades para “evitar que el Rey le cortara la cabeza” y  la audacia de la joven: ¿Por qué pone en riesgo su vida? ¿Sabía que iba a sobrevivir? ¿En qué confiaba? ¿Por qué le dice a su padre: “prometo salvar de entre las manos de Shariar a todas las hijas del reino o morir como el resto de mis hermanas”?

4. Del anterior fragmento extrae los adjetivos y agrégalos a la ficha (actividad de la semana 19/4)

Martes 4 de mayo              Título:  Tipos de verbos

1. Copia y observa el siguiente cuadro donde podemos percibir que los verbos no sólo son acciones.

verbos de la narración

Verbos de acción o evento	Se refieren a los acontecimientos, a los hechos que se relatan. Por ejemplo: jugar, ir, venir, llorar, correr, bailar, embrujar, ayudar, casarse, etc.
Verbos de estado	Describen personajes, escenarios y objetos en la narración. Indican existencia y posesión. Por ejemplo: ser, estar, haber, tener, vivir, etc.
Verbos del decir	Introducen la voz de los personajes o refieren sus dichos. Por ejemplo: decir, comunicar, mencionar, declarar, responder, contestar, relatar, contar, etc.

2. Volvemos a leer el fragmento trabajado el día anterior y clasifica los verbos marcados si son Verbos de acción, estado o del decir.

 “Sherezade era una joven de delicadeza exquisita. Contaban en la ciudad que había leído innumerables libros y conocía las crónicas y las leyendas de los reyes antiguos y las historias de épocas remotas. Sherezade guardaba en su memoria relatos de poetas, de reyes y  de sabios; era inteligente, prudente y astuta. Era muy elocuente y daba gusto oírla.“ 

3. Escribe el infinitivo de cada verbo de la actividad anterior (los verbos en infinitivo terminan en ar, er o ir). Por ejemplo: ERA su infinito es SER, CANTABAN su infinitivo es CANTAR.

Miércoles 5 de mayo.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES 

TITULO: ESI: CIBERBULLYING

Recordando lo trabajado la clase anterior sobre el ciberbullying, mirá el siguiente final alternativo:

https://youtu.be/HxyrOVGBnkc

1) ¿Por qué cambió el final de la historia? ¿Qué diferencias ven entre la versión original y ésta? 

2) ¿Es posible no sumarse a lo que hacen todos los demás? ¿Es posible elegir no participar de esa manera en redes sociales?

3)Mirar el siguiente video

https://youtu.be/IosOwOyGO0U

 Ahora te propongo escribir consejos cortos y sintéticos para prevenir el ciberbullying, por ejemplo:                                    

NO TE SUMES AL CIBERBULLYING,DAÑA.