PL y CN 7/6

 

Hola chicos de 5º, espero que hayan tenido un fin de semana de descanso. Vamos a seguir aprendiendo esta semana! Sigan trabajando así, con entusiasmo y perseverancia. Sé que a veces cuesta pero confío en ustedes que pueden lograr todo lo que se propongan 👍

Cariños y abrazo a la distancia! 😘

Área: Prácticas del Lenguaje

Lunes 7 de junio


Realizaremos estas actividades lunes a las 15 hs por meet.


Título: Textos que explican

  1. A partir de la información que les ofrece el texto, respondan por verdadero o falso

  • Una alimentación saludable es aquella que te permite ser delgado.

  • Para vivir con salud, es importante incluir variedad de alimentos en las comidas.

  • Los cereales son fuente principal de hidratos de carbono y de fibra.

  • Los azúcares y dulces nos ofrecen sustancias nutritivas indispensables.

  • La alimentación variada asegura la incorporación y aprovechamiento de todos los nutrientes.

  • Se recomienda ingerir carnes solo una vez a la semana.



  1. Copiar en la carpeta:



4) Marcar en el texto con dónde empieza un párrafo y dónde termina. Utiliza [ ]. Si no tienes la copia solo cuenta los párrafos.


5) El texto está compuesto por varios párrafos. Elijan uno y realicen una pregunta que pueda responderse con el párrafo que seleccionaron. Intenten hacerlo con otro. Todos los párrafos pueden responder las mismas preguntas?.



Miércoles 9/7


Título: Los viajes de Simbad el marino.


  1. Escuchar atentamente la lectura de la docente por el audio de whatsapp del último viaje de Simbad el marino, luego leer en voz alta desde la página 31 hasta la 36.

Explica con tus palabras la nueva aventura que emprendió Simbad el marino. Recuerda que puedes utilizar un borrador, leerlo varias veces para corregir la puntuación y evitar repeticiones de palabras. Pasar en limpio a la carpeta.


ÁREA: CIENCIAS NATURALES

Martes 8 de junio


TÍTULO: LOS ALIMENTOS Y NUTRIENTES.


  1. Lee el siguiente texto.


Más de una vez, habrás escuchado a un adulto decir: “Este es un alimento muy nutritivo”. Al comer y beber, incorporamos voluntariamente distintos alimentos, es decir, nos alimentamos. Estos sufren una serie de transformaciones dentro del sistema digestivo y se convierten en sustancias que el organismo aprovecha: los nutrientes, que son los materiales que nuestras células necesitan para vivir. No todos los alimentos aportan la misma cantidad y variedad de nutrientes; por eso, para evaluar si un alimento es nutritivo, es preciso conocer qué nutrientes aporta. Si tiene los nutrientes básicos para cubrir las necesidades y mantener el cuerpo sano, entonces será un alimento nutritivo.

Llamamos comida a los alimentos, líquidos o sólidos, que se consumen en diferentes momentos del día. Los tipos de alimentos son variados: frutas, verduras, legumbres, carnes, lácteos, cereales. Ellos, al pasar por el sistema digestivo, proporcionan seis tipos diferentes de nutrientes: hidratos de carbono, proteínas, lípidos, vitaminas, minerales y agua. 

Las comidas que comemos habitualmente consisten en la combinación de alimentos y suelen llevar además diferentes procesos de elaboración. Por ejemplo una pizza contiene puré de tomate, harina, queso, levadura, aceite, etc.

La energía que los alimentos nos aporta al organismo se usa para realizar actividades físicas e intelectuales, y también para generar calor. Por eso, en invierno solemos consumir más alimentos que en verano.



2) Completa el cuadro con las diferencias entre alimentos y nutrientes.



SIGNIFICADO

EJEMPLOS

ALIMENTO



COMIDA



NUTRIENTE




2) Indica cuál de los siguientes  es un alimento, un nutriente y una comida. Explica por qué.

*sopa de verduras   *agua   *verduras.


3)  Responde:

  1. ¿Qué comidas se hacen tradicionalmente en tu casa para festejar, por ejemplo, Año Nuevo?

  2. ¿Comes lo mismo en julio y en enero? ¿Por qué?



4) Copia el siguiente cuadro en la carpeta.


5) Uní cada alimento con su nutriente:


  

grasas

vitaminas

proteína

carbohidratos

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